огород на окошке!

Огород на подоконнике в детском саду — это элемент предметно-пространственной развивающей среды, который способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей.  

Он позволяет:

• Познакомить детей с растительным миром. Они учатся ухаживать за растениями и понимать, как растёт и развивается растительный мир. 
• Расширить представления детей о растениях как о живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития. 
• Развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда. 

Работа по организации огорода на окне проводится поэтапно:

1. Посадка растений, изготовление таблиц-указателей с названиями и датой посадки. 
2. Знакомство детей с алгоритмом по уходу за растениями. 
3. Подбор художественной литературы о посаженных растениях: поговорки, стихи, сказки, загадки. 
4. Наблюдение за ростом растений, проведение опытов, экспериментов с фиксацией результатов в дневнике наблюдений. 
5. Создание коллекции семян овощных культур, популярных в регионе. 
6. Знакомство с художественной литературой, создание картотеки художественного слова, рассматривание иллюстраций, проведение бесед, игр. 
7. Анализ и обобщение результатов, полученных в процессе исследовательской деятельности детей. 
8. Оформление выставки фото-коллажей «От семени к ростку». 
9. Составление рассказов о том, как ухаживать за растениями.